![\"pferd](\"https:\/\/denktier.at\/pferd\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/pferde-blog-7-1.jpg\")
<\/p>\nauch pferde kommen in die pubert\u00e4t und machen es ihrem menschen dann nicht immer leicht.
\ndoch nicht alles, was auf die pubert\u00e4t geschoben wird, r\u00fchrt auch wirklich daher!<\/p>\n
wenn wir von pubert\u00e4t reden, m\u00fcssen wir zwei verschiedene phasen unterscheiden.
\ndas ist einmal das einsetzen der geschlechtsreife, die als „k\u00f6rperliche pubert\u00e4t“ bezeichnet wird
\nund mit etwa eineinhalb bis zwei jahren stattfindet.<\/p>\n
bemerkbar macht sich das meist nur bei jenen, die mit einem junghengst arbeiten,
\nder mit dem einschie\u00dfen der hormone schon etwas ungeb\u00e4rdiger und aufgekratzter sein kann.<\/p>\n
<\/p>\n
intensiver besch\u00e4ftigt uns die zweite phase der pubert\u00e4t, die soziale\/psychische pubert\u00e4t,
\nwo das pferd dann allm\u00e4hlich richtg erwachsen wird.
\ndieser zeitraum erstreckt sich meist \u00fcber mehrere jahre (im schnitt von 4 bis 7 oder 8 jahren).<\/p>\n
hier treten dann gerne probleme auf:
\ndas pferd wird widersetzlich.
\nes bockt und verweigert beim training.
\nes „spielt nicht mit“ und macht unfug.
\nund und und…<\/p>\n
dahinter stecken drei verschiedene ursachen
\nund die pubert\u00e4t ist daran nur zum teil schuld<\/p>\n
es geh\u00f6rt zum erwachsenwerden dazu, dass man anf\u00e4ngt, regeln zu hinterfragen.
\nso auch beim pferd.<\/p>\n
je sicherer es wird, je st\u00e4rker es sich auch in der herde f\u00fchlt,
\ndesto eher stellt es auch in frage, ob das nun wirklich gilt, was der mensch sagt.<\/p>\n
vor allem dann, wenn dieser mensch die regeln nicht \u00fcber positive motivation aufgebaut hat
\n(also so, dass das pferd gern und sogar freiwillig mitspielt),
\nsondern – wie in der pferdausbildung noch gang und g\u00e4be – \u00fcber druck.<\/p>\n
druck allerdings ist etwas, was das heranwachsende pferd gar nicht vertr\u00e4gt.
\nsolange es kind war, hatte es nicht die innere st\u00e4rke sich dagegen aufzulehnen,
\njetzt allerdings wird es reifer und traut sich das schon eher.<\/p>\n
was viele dabei \u00fcbersehen:
\nes ist nur zu einem teil die pubert\u00e4t, die die etablierten regeln ins wanken bringt.
\nzu einem (oft viel gr\u00f6\u00dferen teil!) ist es die schlampigkeit des menschen.<\/p>\n
wenn der n\u00e4mlich regeln nur halbherzig einh\u00e4lt,
\n\u00f6fter mal f\u00fcnfe grade sein l\u00e4sst oder sich selber nicht an die regeln h\u00e4lt,
\nhat das nat\u00fcrlich einen lerneffekt:<\/p>\n
das pferd lernt, dass die regeln ohnehin nicht immer gelten.
\nes h\u00e4lt sich daher auch nicht immer ein. warum auch?
\ndas hat es ja vom menschen so gelernt.<\/p>\n
die inkonsequenz des menschen oder fehlende klarheit, welche regeln es denn nun gibt,
\nf\u00fchren in viel gr\u00f6\u00dferem ausma\u00df zu vermeintlich „pubert\u00e4rem“ verhalten beim pferd
\nals man denken sollte.<\/p>\n
was das hei\u00dft?
\nes braucht gro\u00dfe klarheit und konsequenz, aber sanft – ohne druck – und
\nviel geduld und genauigkeit im umgang mit dem pferd wie im training.<\/p>\n
der k\u00f6rper des jungen pferdes w\u00e4chst und entwickelt sich in diesen jahren der pubert\u00e4t immer noch weiter.
\nwachstum ist etwas, was einerseits schmerzen verursachen kann (wie wir vom menschen wissen),
\nwas vor allem aber den k\u00f6rper selber durcheinander bringt.<\/p>\n
die wahrnehmung des eigenen k\u00f6rpers (propriozeption) ist dauernd gefordert,
\ndenn mal w\u00e4chst der eine teil, mal der andere,
\nmal ist das pferd hinten h\u00f6her, mal schiebt es vorne an.
\ndas ist anstrengend!<\/p>\n
und es bringt das pferd aus dem gleichgewicht.
\nk\u00f6rperlich wie emotional, da die beiden dinge untrennbar zusammenh\u00e4ngen.
\nwie soll da das pferd mit k\u00fchlem kopf und gelassen reagieren,
\nwenn es nicht mal im gleichgewicht ist?<\/p>\n
dann kommt auch noch der mensch und bringt es noch mehr aus dem gleichgewicht.
\nleider werden immer noch viele pferde viel zu fr\u00fch angeritten,
\nviel zu schnell in alle grundgangarten und dann gleich unter den sattel genommen
\nund sollen ihre lektionen dann sch\u00f6n runterspulen.<\/p>\n
das kann nicht funktionieren.
\nwenn das junge pferd nicht erst mal vom boden aus gr\u00fcndlich darin geschult wurde,
\nsich k\u00f6rperlich auszubalancieren, sich geschickt auf allen vier beinen zu bewegen
\nund den r\u00fccken sch\u00f6n aufzuw\u00f6lben,
\nwie soll das dann beim reiten gehen?<\/p>\n
klar widersetzt sich das pferd dann gelegentlich.
\nerst recht, wenn das training mit druck einhergeht,
\nwenn das pferd nicht gleich macht, wie man m\u00f6chte
\n(weil es wom\u00f6glich gar nicht nicht kann).<\/p>\n
k\u00f6rperliches unbehagen, muskelkater oder gar schmerzen machen nat\u00fcrlich nicht kooperativ.
\nund die menschliche reaktion „der testet die rangordnung, da musst du dich durchsetzen“ macht alles nur schlimmer.<\/p>\n
was gefragt ist:
\nbehutsame grundausbildung des pferdes vom boden aus.
\neinf\u00fchlsames training und r\u00fccksichtnahme auf die k\u00f6rperliche entwicklung des pferdes.<\/p>\n
als typisch pubert\u00e4res verhalten beim pferd wird oft genannt,
\ndass es an allem rumknabbert, in alles reinbei\u00dft und mit dem maul an allem rumspielt.<\/p>\n
das aber sind ganz eindeutig stressreaktionen.
\nim stress und bei \u00fcberforderung wird das pferd „maulig“.
\nes nimmt sich das kauen und knabbern als ventil daf\u00fcr,
\nwenn es nicht mehr recht wei\u00df, wohin mit sich,
\nwenn es m\u00fcde und \u00fcberfordert ist.<\/p>\n
das kommt in dieser lebensphase deswegen so h\u00e4ufig vor,
\nweil die pferde tats\u00e4chlich mit vielem \u00fcberfordert werden.<\/p>\n
die erwartung ist, dass sie im training und im alltagshandling
\neinfach und unkompliiziert wie ein ruhiges 15j\u00e4hriges pferd sind.
\nschlie\u00dflich sind sie ja keine j\u00e4hrlinge mehr und k\u00f6rperlich schon stattlich und gro\u00df.<\/p>\n
die mentale belastbarkeit ist aber noch lange nicht so weit.
\nvor allem, weil ja auch die routine und die erfahrungen fehlen,
\nund weil das pferd so viele dinge neu lernen und verarbeiten muss.<\/p>\n
neues zu integrieren, kostet immer energie und kann ein gewisses ma\u00df an stress ausl\u00f6sen.
\nwenn’s der mensch da \u00fcbertreibt,
\noder wenn andere faktoren wie stallwechsel, turnierbesuche oder \u00e4hliches dazukommen,
\nsammelt sich schnell ganz sch\u00f6n viel anspannung und stress im pferd an.<\/p>\n
kein wunder, dass das pferd dann unkonzentriert ist,
\nnicht mitarbeitet wie gew\u00fcnscht und alles anknabbert.<\/p>\n
daran ist nicht die pubert\u00e4t schuld (die macht das pferd nur extra anf\u00e4llig daf\u00fcr), ‚
\nsondern die \u00fcberforderung und der stress.<\/p>\n
dagegen wirkt:
\nf\u00fcr ruhe und ausgeglichenheit sorgen.
\ndas training in kurze einheiten unterteilen, wenn was schwierigeres ansteht.
\nauf positive motivation und spa\u00df bei der arbeit achten.<\/p>\n
was das junge pferd so schwierig und m\u00fchsam machen kann,
\nist also bei weitem nicht die pubert\u00e4t alleine.
\nviel mehr davon ist menschengemacht – und das gute daran:
\nda kann der mensch auch problemlos gegensteuern!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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