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welche gefühle der hund beim training oder in der hundeschule hat? das ist doch klar: da hat er spaß! würdest du die frage auch so beantworten? hmmm…… so stellen wir menschen uns das jedenfalls vor. weil wir selber spaß haben, nehmen wir automatisch an, der hund hat ihn auch. (das ist also erst mal eine

der hund hört nicht aufs signal (jedenfalls nicht immer und schon gar nicht gleich). das eines der häufigsten probleme von hundemenschen. haben signale etwa ein ablaufdatum? schließlich klappt am anfang alles gut, man bringt dem neuen hund sein „sitz“ oder „zu mir“ bei und schon macht er, was man möchte. es dauert gar nicht lang,

im dritten spezialtipp für die hundeerziehung geht es um trigger. also um auslöser von bestimmten verhaltensweisen. solche auslöser zu identifizieren ist ja die voraussetzung, um rechtzeitig eingreifen zu können – wie im letzten blog-beitrag beschrieben. ein trigger ist das, was in der lerntheorie auch als „reiz“ bezeichnet wird: also irgendetwas in der umgebung, das für

mein zweiter spezialtipp für die hundeerziehung klingt auf den ersten blick wie das gegenteil vom ersten tipp (den findest du hier). da hieß es doch, dass man warten können soll. und nun geht es drum, doch was zu tun und zwar rechtzeitig – das kann auch mal rasch erforderlich sein! das paradoxe ist nämlich: während

einen ersten spezialtipp für die hundeerziehung hab ich heute für euch (zwei weitere folgen in den nächsten beiden wochen im blog). er klingt vielleicht ein wenig ungewöhnlich. oder nach „ja, eh…“ aber in meiner erfahrung ist es eines der themen, das ganz wenige hundemenschen wirklich schaffen. und das macht dann einiges im training kaputt. die

wer probleme mit dem hund hat, ist schnell mal frustriert. erstens, weil es die probleme überhaupt gibt. und zweitens dann, wenn man sich an die lösung macht – und nicht wirklich was besser wird! das hat oft einen guten grund. nicht, weil der hund so schwierig wäre. nicht, dass der mensch so unfähig ist. und